Page 37 - Pedagoginen oivallus
P. 37
Verhovaijerit ja -nipsut pelastavat päivän
Pirjo Lammila-Räisänen
On yksi ongelma, johon taatusti jokainen opettaja Pirjo Lammila-Räisäsen oivalluksessa kehotetaan
voi samaistua: huono, lopulta kuvistöiden painosta käyttämään verhovaijereita ja -nipsuja.
pettävä teippi. Seinälle teipattuja julisteita ja – Hanki Ikeasta edulliset verhovaijerit ja nipsut, ja
papereita saa vähän väliä olla korjailemassa, kun heitä hyvästit aamuisille korjausliikkeille ja tuhansille
oppilaiden tuotokset löytyvät lattialta. Lisäksi maalarinteippipalasille. Toimii kaikilla seinillä, ja
teipistä jaa töihin ikävät jäljet, kun niitä yrittää vähentää säätöä, oivalluksessa vinkataan.
irrottaa.
Kielitietoiset iltasadut auttavat kotona
Tarja Ruohonen
Luokissa on suomenkielisiä iltasatukirjoja, joita Käytännön hyötyjä on runsaasti:
lainataan lukemaan opetteleville oppilaille. Kieltä opiskeleva oppilas saa ääntämisen
Ongelmana on, että monikielisissä perheissä ei mallin kuullessaan tarinan. Tehtävänä on sitten
voida auttaa satujen lukemisessa ja lukea teksti kirjasta ääneen jollekin
ymmärtämisessa, jos perheessä ei ole perheenjäsenelle.
suomenkielentaitoisia. Oudot asiat ja sanat selitetään toisin sanoin,
Tarja Ruohosen oivallus tarjoaa pulmaan ratkaisun: joten oppilas ymmärtää tarinan paremmin.
kirjan lukeminen videoidaan ensin ilman lukijan Kuvasta saa tukea ymmärtämiseen ja sanaston
selityksiä. Oppilas kuuntelee ja seuraa lukemista oppimiseen.
omasta kirjastaan. Tämän jälkeen satu luetaan Kotiväki kuulee ja näkee tekstin
videolle selitettynä. Lukija selittää, mitä vaikeat iltasatukirjasta, ja vaikka kotona suomen kielen
sanat tai erilaiset tekstissä tai kuvassa esiintyvät taito olisi heikko, kotiväki voi osallistua
asiat tarkoittavat. lukemisen ja kielen opiskeluun. Tämä
Oppilas saa kotiin siis kirjan ja molemmat videot. demokratisoi kotitehtävän tekemistä ja
Tehtäväksi annetaan kuunnella satu sekä selitykset osallistaa huoltajia kouluelämään.
ja lukea kirjaa ääneen jollekin perheenjäsenelle.
37
