Page 9 - Pedagoginen oivallus
P. 9

Oman äidinkielen tukeminen auttaa myös suomen oppimisessa

3A

3A-luokan pedagoginen oivallus korostaa
kielitietoisuuden lisäämistä arjessa. Opetuksessa
tärkeä arvo on oppilaan oman kotikielen
tukeminen, ja luokka esittelee kahdella videolla
keinoja, joilla arjen opetuksessa voidaan suomen
kielen ohella kuljettaa mukana myös oppilaiden
omia äidinkieliä. Suomen oppimisen ohella oman
ensikielen tukeminen on tärkeää: se osoittaa
oppilaalle, että hänen juuriaan ja identiteettiään
kunnioitetaan.

Ensimmäisessä videossa oppilaat harjoittelevat        Toisessa videossa kuvataan luokan tavallista
suomen kieltä Luen. Kirjoitan. Opin. -oppikirjan      aamupäivää. Kun oppilaat saapuvat aamulla
avulla. Kirjan tehtävässä harjoitellaan sanastoa      ensimmäistä kertaa sisälle luokkaan, he toivottavat
erilaisten kuvien avulla, ja samalla kun oppilaat     toisilleen hyvää huomenta kaikilla oppilaiden
täydentävät suomen kielen nimityksiä erilaisille      omilla äidinkielillä sekä suomeksi, ruotsiksi ja
ilmiöille, he kertovat kaverille, miksi esinettä tai  englanniksi. Opettaja lausuu ensin toivotuksen, ja
asiaa kutsutaan heidän omalla äidinkielellään.        oppilaat saavat sitten toistaa sen perässä. Toivotus
Yhtäältä kielitaito vahvistuu harjoituksessa, kun     käydään läpi kaikilla kielillä, esimerkiksi kurdiksi
suomen kielen sanoja toistetaan useita kertoja eri    ja arabiaksi.
yhteyksissä, ja toisaalta oppilaat pääsevät           Tämän jälkeen oppilaat käyvät opettajan kanssa
tutustumaan muihin kieliin.                           läpi päivän lukujärjestyksen sekä päivämäärän.
                                                      Lukujärjestyksen läpikäynti helpottaa oppilaita
                                                      hahmottamaan päivän rakennetta sekä vahvistaa
                                                      käsitteiden osaamista. Päivämäärän kertaaminen
                                                      muistuttaa mieleen numeroita.

                                                          Lopuksi opettaja kysyy luokalta yhteisesti. mitä
                                                          kuuluu. Kaikki vastaavat suomeksi "hyvää kiitos",
                                                          minkä jälkeen opettaja kysyy samaa asiaa jokaisen
                                                          omalla äidinkielellä. Koko luokka käydään läpi
                                                          siten, että kukin oppilas vastaa aina oman kielensä
                                                          kysymykseen. Kielitaidon vahvistamisen lisäksi
                                                          opettaja huomioi oppilaat yksilöllisesti jokaisen
                                                          päivän alussa: mikä mukava rutiini aloittaa päivä!

                                                      9
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14