Julkaisut

Tuoreimmat julkaisut

Harjoittelukoulujen opettajat tutkivat ja julkaisevat ahkerasti. Tällä sivulla on nostoja ja esimerkkejä harjoittelukoulujen opettajien tuottamista julkaisuista.

TIETEELLISET ARTIKKELIT

Marko van den Berg (Helsingin Normaalilyseo)

van den Berg, Marko & Najat Ouakrim-Soivio, Najat: Suomalaisten ja ruotsalaisten lukiolaisten historian tekstitaidot vertailussa 2019, Tutkimuksesta luokkahuoneisiin. Rautiainen, M. & Tarnanen, M. (eds.). Jyväskylä: Suomen ainedidaktinen tutkimusseura, p. 201-223 23 p. (Ainedidaktisia tutkimuksia : Suomen ainedidaktisen tutkimusseuran julkaisuja; no. 15). Linkki julkaisuun:

file:///C:/Users/vandenberg.marko/Downloads/Ad_tutkimuksia_15_verkkojulkaisu%202.pdf

Juuso Pursiainen (Rantakylän normaalikoulu)

Sointu, E., Waltzer, K., Pursiainen, J., Äikäs, A., & Lappalainen, K. (2022). Behaviour Management in Finland. In E. Clarke (ed.) Contemporary Approaches to Behaviour and Mental Health in the Classroom. Weaving Together Theory, Practice, Policy and Educational Discourse (pp. 176–201). London: Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003035527

Pirjo Pollari (Jyväskylän normaalikoulu)

Leontjev, D., & Pollari, P. (2022). Resolving tensions caused by high-stakes assessment in an L2 classroom through mediation. Apples – Journal of Applied Language Studies, 16(1), 155–174. https://doi.org/10.47862/apples.102950 (Original work published June 21, 2022)

Reetta Niemi (Viikin normaalikoulu, Helsinki) https://researchportal.helsinki.fi/en/publications/should-we-ask-the-students-opinions-first-practice-architectures-

Outi Tiainen (Oulun normaalikoulu)

Tiainen, O & Lutovac, S. (2022). Examining peer group mentoring in teaching practicum and its impact on the process of per-service teachers´ joint reflection. European Journal of Teacher education.

Eliisa Leskisenoja (Oulun normaalikoulu)

Leskisenoja, E., Äärelä, T. & Uusiautti, S. 2022. Functional Home-School Collaboration as the Foundation of Joy at School: From Teacher Activity to Positive Parental Participation.

Juha Mikkonen ja Markku Kuorilehto (Oulun normaalikoulu)

Katja Castillo, Outi Ylitapio-Mäntylä, Juha Mikkonen & Markku Kuorilehto (2021) Tilaa toisen kohtaamiselle vai tilaa toiseuttaa? Katsomuskasvatuksen merkityskerrokset varhaiskasvatussuunnitelmissa. Journal of Early Childhood Education Research 10(3) 2021, 93–120. http://jecer.org/fi

Matti Hasari (Oulun normaalikoulu)

Sonja Lutovac; Matti Hasari; Raimo Kaasila. Fixed mindset as a challenge in teaching practice: A pre-service teacher’s experiences of received feedback. European Journal of Science and Mathematics Education. (2023) Volume 11, Issue 1, pp. 167-181.

AMMATTIKIRJALLISUUS

Riku Välitalo (Oulun normaalikoulu)

Ajattelun taitojen vahvistaminen opetuksessa PS-Kustannus 2021

OPPIKIRJAT TAI MUU OPPIMATERIAALI

Johanna Asplund (Tampereen yliopiston normaalikoulu) yhdessä muiden kirjantekijöiden kanssa

Ystävien aapinen 2020

Anna Veijola (Jyväskylän normaalikoulu) yhdessä muiden tekijöiden kanssa

Opas historialliseen ajatteluun

https://oppiminen.edita.fi/lukio/opus-oppimateriaalisarja/

Sanna Isopahkala (Tampereen normaalikoulu) yhdessä muiden tekijöiden kanssa

Tunne- ja dialogitaitojen materiaali opettajille

https://www.oph.fi/fi/opettajat-ja-kasvattajat/tunnetaidot-koulussa