Kehittyvä pedagoginen tuki

jakaa toimivia käytänteitä ja kehittää yhdessä uusia toimintatapoja.

Kehittyvä pedagoginen tuki -työryhmässä on edustajia eri normaalikouluista. Työryhmän tavoitteena on kehittää yhdessä uusia, normaalikoulujen toimintaympäristöihin soveltuvia toimintatapoja, jotka tukevat oppilaiden oppimista. Lisäksi tavoitteena on yhtenäistää eri normaalikoulujen pedagogisia käytänteitä ja jakaa toimivia käytänteitä opetushenkilöstölle ja opettajaharjoittelijoille.

PEDAGOGINEN VERKKOKAHVILA

Kiitos osallistumisestasi Pedagogiseen verkkokahvilaan 20.1.2022. Kahvilassa oli samanaikaisesti käynnissä neljä sessiota. Niiden jälkeen oli vielä yhteinen kooste eri sessioiden sisällöistä.

Oppilaan yksilöllisyyden huomioiminen opettajaharjoittelussa

Erityisopettajat Niina Rekiö-Viinikainen ja Salla Vehkasalo esittelivät käytännönläheisesti Jyväskylän normaalikoulun erityisopettajaharjoitteluun liittyvän kohdennetun tuen toteutusta.

Tukea tarvitsevan oppilaan arviointi

Sessiossa käsiteltiin, miten huomioida oppilaiden tuen tarpeet arviointitilanteissa ja arvioinnissa.
Alustajina toimivat Hanna Virhiä-Särkäs (S2-opettaja, erityisopettaja Tampereen normaalikoulu), Hanna Lehikoinen (erityisopettaja, Tampereen normaalikoulu) ja Annukka Muuri (luokanlehtori, Turun normaalikoulu).

Yhteisopettajuus alakoulussa – Tukea, jakamista, luovia ratkaisuja

Sessiossa jaettiin monipuolisia kokemuksia yhteisopettajuudesta ja sen erilaisista toteutustavoista opetustyössä ja opetusharjoittelussa.
Alustajina toimivat erityisopettajat Kirsi Pirttijärvi ja Johanna Jarva, erityisluokanopettaja Henna Karsikas (Oulun normaalikoulu) sekä Sanna Vänskä (erityisopettaja, Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu, Tulliportin normaalikoulu)

Pedagogical support in basic education

Supporting different types of learners in the mainstream classroom. Concrete methods and how they work.
Alustajana toimi erityisopettaja Lisa Paavilainen (Turun normaalikoulu)

JULKAISU TULOSSA KEVÄÄLLÄ 2022

Julkaisu YHDESSÄ OPETTAEN, OPPIMISTA TUKIEN – Kirjoituksia kehittyvästä pedagogisesta tuesta ilmestyy kevään aikana.

Kutsuimme eri normaalikoulujen opettajia kirjoittamaan käytännönläheisiä, opetusta ja työtapoja kehittäviä kirjoituksia. Ammatillisen julkaisun aiheiksi valitsimme yhteisopettajuuden, arvioinnin ja ohjauksen, joita on tarkasteltu pedagogisen tuen näkökulmasta. Kirjoituksia saimme Joensuun, Rauman, Tampereen ja Turun normaalikouluista sekä Oulun yliopistosta. Kiitos kaikille, jotka jakoivat arvokasta arkeaan.