Page 40 - Teoriaa ja työkaluja - eNorssi
P. 40
34 Teoriaa ja työkaluja
Ohjauskyselyn minäpystyvyysosiossa opiskelija arvioi sitä, miten hän kykenee ohjaamaan
oppimista digitalisoituvissa oppimisympäristöissä tai toimimaan monikulttuurisessa kou-
lussa. Hän pohtii myös kykyään tehdä yhteistyötä huoltajien kanssa ja kykyään toimia yh-
teistyössä muiden opettajien ja muun henkilöstön kanssa. Kyselyssä selvitetään myös opis-
kelijan luottamusta hänen kykyynsä arvioida ja kehittää koulua sekä tarkastella kriittisesti
omaa opetustaan ja sen taustalla olevia käsityksiä. Lisäksi opiskelija arvioi sitä, miten hän
pystyy pitämään huolta työkyvystään ja ammattitaidostaan.
Vastaamisen tueksi kyselyssä esiintyviä käsitteitä on määritelty siinä muodossa kuin ne on kir-
joitettu valtakunnallisten opetussuunnitelman perusteisiin (Opetushallitus, 2014; Opetushalli-
tus, 2015). Esimerkiksi väittämän ”Osaan eriyttää” oheen on linkitetty seuraava suora lainaus
Opetuksen eriyttäminen ohjaa työtapojen valintaa. Eriyttäminen perustuu
oppilaantuntemukseen ja on kaiken opetuksen pedagoginen lähtökohta. Se
koskee opiskelun laajuutta ja syvyyttä, työskentelyn rytmiä ja etenemistä
sekä oppilaiden erilaisia tapoja oppia. Eriyttäminen perustuu oppilaan tar-
peille ja mahdollisuuksille suunnitella itse opiskeluaan, valita erilaisia työta-
poja ja edetä yksilöllisesti. Työtapojen valinnassa otetaan huomioon myös
oppilaiden väliset yksilölliset ja kehitykselliset erot. Eriyttämällä tuetaan op-
pilaan itsetuntoa ja motivaatiota sekä turvataan oppimisen rauhaa. Eriyt-
tämisellä myös ehkäistään tuen tarpeen syntymistä. (Opetushallitus 2014,
30.)
Kysely on tarkoitettu täytettäväksi opettajaopintojen viimeisen harjoittelujakson loppu-
puolella.
Aineisto
Analysoimamme aineisto koostuu lukuvuosina 2016–2017, 2017–2018 ja 2018–2019 ke-
rätyistä ohjauskyselyn vastauksista (N=3658). Kyselyyn vastanneet ovat pääsääntöisesti
20–25-vuotiaita (63,8 %) tai 26–30-vuotiaita (21,8 %), (ks. Taulukko 1).
Vastaajien ikäjakauma Frekvenssi (N) Frekvenssi (%)
Ikä
30 0,8
Puuttuva 2332 63,8
20–25 799 21,8
26–30 247 6,8
31–35 250 6,8
36+ 3658 100,0
Yhteensä
TAULUKKO 1. Vastaajien ikäjakauma
