Harjoittelukoulujen tietostrategia 2025-2028

Uusi päivitetty harjoittelukoulujen tietostrategia ja oppilaiden osaamistasokuvaukset

Visio

HARJOITTELUKOULUJEN TIETOSTRATEGIA – VISIO

Digitaaliset palvelut ja monipuoliset digitaidot ovat luonnollinen osa koulujen toimintakulttuuria ja opetussuunnitelman toteutusta, jossa oppija on itse aktiivinen toimija. Harjoittelukoulut ja eNorssi-verkosto toimivat oppivina asiantuntijayhteisöinä tutkien, kokeillen ja kehittäen digitaalista osaamista, oppimista ja ohjausta sekä opettajankoulutusta kokonaisuudessaan.

Harjoittelukoulujen fyysiset ja digitaaliset oppimisympäristöt tukevat oppilaskeskeistä, yhteistoiminnallista ja luovaa työskentelyä. Näin osaltaan mahdollistetaan monipuolisia, opetussuunnitelman mukaisia oppimiskokemuksia. Oppilaita ja opiskelijoita tuetaan oppijoiden ikäkauden mukaiset edellytykset huomioiden hyödyntämään digitaalisia palveluita itsensä ilmaisemisessa sekä oppimisprosessin kuvaamisessa. Harkiten toteutetut oppimisympäristöt tukevat yhteisöllistä oppimista ja oman osaamisen jakamista sekä parantavat niin oppijan, opetusharjoittelijan kuin opettajankin toimintaedellytyksiä. Oppiminen ja opettaminen voivat olla entistä enemmän ajasta ja paikasta riippumattomia sekä tarvittaessa myös hybridiratkaisuihin ja tekoälyyn pohjautuvia.

Harjoittelukoulut tekevät kehittämistyötä, osallistuvat aktiivisesti kansallisiin- ja kansainvälisiin kehittämishankkeisiin sekä jakavat hyviä käytänteitä verkoston sisällä ja sen ulkopuolella. Kehittäminen on järjestelmällistä, yhteiseen oppimiseen tähtäävää, kokeilevaa ja ennen kaikkea sellaista toimintakulttuuria, joka mahdollistaa nopean reagoinnin muuttuviin tilanteisiin ja tarpeisiin. Kehittäminen on yhteistyötä, ja se perustuu tutkimus- ja arviointitietoon sisältäen teknologioiden, mm. tekoälyn, vaikutusten tarkastelun. Kokemus-, tutkimus- ja arviointitietoa tuottamalla vaikutamme koulutuksen kehittämiseen ja ohjaamiseen. Kehittämistyötä tehdään verkostona yhteistyössä myös korkeakoulujen ja yritysten kanssa. Visiona on tuottaa maailman parasta oppimista.

DIGITAALINEN OSAAMINEN
JA OSAAMISTASOT

.
Tietostrategian keskeinen tehtävä on kuvata sitä, miten harjoittelukouluissa kehitetään pedagogiikkaa ja oppimista tieto- ja viestintäteknologian näkökulmasta. Tieto- ja viestintäteknologian rooli on helpottaa, monipuolistaa ja tehostaa koulun toimintaa sekä osaltaan varmistaa oppijoiden myöhemmissä opinnoissa ja työelämässä tarvitsemien taitojen saavuttamista. Keskiössä on kaikkien toimijoiden osaamisen kehittäminen.

Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen sekä tieto- ja viestintäteknologia ovat koulumaailmassa käytettyjä käsitteitä, jotka kuvaavat digitaalisia palveluita, osaamista sekä ratkaisuja. Tässä dokumentissa käytetään tietoisesti rinnakkaisia käsitteitä, jotta strategia sidotaan tiiviisti niin opetussuunnitelmaan kuin koulua ympäröivään maailmaankin.

DIGIPASSI

​​​​​​​Luokille 1-9 on laadittu oma TVT-suunnitelma oppilaiden digiosaamiseen. Digipassi on eNorssi-verkoston ja FCLab.fi-hankkeen yhteistyössä tuottama digiosaamisen seuraamisen työkalu. Digipassi perustuu taitotavoitteisiin, jotka on laadittu vuosiluokittain. Kokonaisuuden avulla pyritään tarjoamaan opettajille perusrunko digitaitojen opettamiseksi. Samalla turvataan tasa-arvoinen digitaitojen opetus kaikille oppilaille.

-> Digipassi (Qridi-, Excel- ja Forms-versiot)

TEKOÄLYOPAS OPETTAJILLE

Tuoreen eNorssin tekoälyoppaan on laatinut harjoittelukoulujen opettajista koostunut työryhmä, ja se on tehty yhteistyössä FCLab.fi-verkoston kanssa (https://fclab.fi/).

-> Opettajan tekoälyopas

Osaamistasot – digitaalisen osaamisen kuvaukset