Page 101 - Teoriaa ja työkaluja - eNorssi

ohjatun harjoittelun kehittämiseen 95

Seurantaviikko Omien oppituntien Harjoittelun
pitäminen jälkeen

Opiske- Observointilomake Jaksojen ja oppituntien Loppuraportti,
lijoiden
toiminta - toteuttamistavat suunnittelu, toteutus ja arvi- jonka osana vapaa
(mallit)
ointi yhdessä pohdinta omista
- Miten toteutukses-
sa näkyy yhteinen samanaikaisope-
suunnittelu ja mo- - Samanaikaisopetus tuskokemuksista
lempien opettajien osana omia tavoit-
Loppuohjauskes-
- teita suunnitelmissa kustelu
Yhteisreflektointi

aktiivinen rooli Yhteistyön tarkastelu videon
- Hyödyt ja haasteet avulla

oppilaalle, opetta-

jille sekä kodin ja

koulun yhteistyölle

(lisätty myöhemmin:

koulun toimintakult-

tuurille)

Jaettu Yhteisopettajuuden ja Yhteistyön toimivuus, vas- Vertaispalaute
tuun jakautuminen, tunteet vahvuuksista,
ohjaajuus, samanaikaisopetuksen ja kokemukset, kannusta- opiskelijoiden
jossa määritelmä, minen vertaisreflektointiin samanaikaisope-
ja avoimeen keskusteluun, tuskokemusten
aiheena luokan käytänteet, kokemusten liittäminen reflektointi yleisel-
samanaikaisopetuksesta teoria- ja tutkimustietoon lä tasolla
(laajempi konteksti)
tehdyt havainnot,

kokemukset ja sen

herättämät tunteet ja

kysymykset Samanaikaisopetustuntien
videointi jakson alussa, kes-
kellä ja lopussa, yhteistyön
kannalta oleellisten asioiden
tarkasteluun ohjaavat kysy-
mykset, keskustelu opiskeli-
joiden tekemistä huomioista

TAULUKKO 2. Samanaikaisopetus opetusharjoittelussa

Opettajaopiskelijat harjoittelevat samanaikaisopetuksen toteuttamista niin yhteissuunnit-
telun, yhteisten oppituntien kuin arvioinnin osalta (Taulukko 2). Yhdessä pidettävät oppi-
tunnit opiskelijat suunnittelevat yhdessä, ja pohtivat jo suunnitelmissaan samanaikaisope-
tuksen eri toteuttamismuotoja sekä molempien opettajien aktiivista roolia. Opiskelijoiden
suunnitelmiin kirjaamissa omissa tavoitteissa näkyy myös samanaikaisopetukseen liittyviä
tavoitteita, joita rohkaisemme heitä pohtimaan ennen oppituntia ja joihin palaamme pa-
lautekeskusteluissa oppituntien jälkeen.