Page 62 - Teoriaa ja työkaluja - eNorssi

56 Teoriaa ja työkaluja

Opetushallitus (2014). Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014. Helsinki: Opetus-
hallitus.

Opetushallitus (2015). Lukion opetussuunnitelman perusteet 2015. Helsinki: Opetushallitus.

Opetusministeriö (2007). Opettajankoulutus 2020. Helsinki: Opetusministeriö. Saatavilla: htt-
ps://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/79634/tr44.pdf?sequence=1 (Luettu
11.02.2020)

Penttilä, J. (2018). SOOL ry:n opettajaopiskelijoiden työelämävalmiuskysely 2018. Helsin-
ki: Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö. Saatavilla: https://www.sool.fi/site/assets/fi-
les/3183/ty_el_m_valmiuskysely-2018_tulokset.pdf (Luettu 14.12.2019.)

Pursiainen, J., Rusanen, J., Raudasoja, E. M., Nurkkala, R., Kortelainen, T., Partanen, S. & Peu-
na, I (2019). Selvitys opettajankoulutuksen rakenteesta yliopistoissa. Opetus- ja kulttuuriminis-
teriön julkaisuja 2019:11. Helsinki: Opetus- ja kulttuuriministeriö.

Räihä, P. (2008). Harjoittelu vain osa opettajankoulutusta. Keskisuomalainen 27.3.2008. Saata-
villa: https://www.ksml.fi/paakirjoitus/Harjoittelu-vain-osa-opettajankoulutusta/68728 (Luet-
tu 11.2.2020.)

Saastamoinen, M. (2011). Intensiivistyvä yksilöllistyminen ja sosiaalisuuden muuttuvat muo-
dot. Teoksessa S. Kangaspunta (toim.) Yksilöllinen yhteisöllisyys: avaimia yhteisöllisyyden muu-
toksen ymmärtämiseen. Tampere: Tampere University Press, 61–91.

Santavirta, N., Aittola, E., Niskanen, P., Pasanen, I., Tuominen, K. & Solovieva, S. (2001) Nyt riit-
tää. Raportti peruskoulun ja lukion opettajien työympäristöstä, työtyytyväisyydestä ja työssä
jaksamisesta. Helsinki: Helsingin yliopisto, kasvatustieteen laitoksen tutkimuksia, 173.

Valtioneuvoston kanslia (2015). Ratkaisujen Suomi. Pääministeri Juha Sipilän hallituksen stra-
teginen ohjelma 29.5.2015. Hallituksen julkaisusarja 10/2015. Helsinki: Valtioneuvoston kans-
lia.

Väisänen, P. (2002). Opetusharjoittelun ohjauksen retoriikka ja todellisuus. Teoksessa P. Nuuti-
nen & E. Savolainen (toim.), 50 vuotta opettajankoulutusta Savonlinnassa. Joensuun yliopiston
Savonlinnan opettajankoulutuslaitos, 132–146.

Välijärvi, J. (2011). Tulevaisuuden koulu vai kouluton tulevaisuus? Teoksessa K. Pohjola (toim.)
Uusi koulu. Oppiminen mediakulttuurin aikakaudella. Jyväskylän yliopisto. Koulutuksen tutki-
muslaitos, 19–31.

Zimmerman B J. (2011) Motivational sources and outcomes of self-regulated learning and per-
formance. Teoksessa B. J. Zimmerman & D. H. Schunk (toim.) Handbook of self-regulation of
learning and performance. New York: Routledge, 49–64.